El que te quiere te aporrea…

En muchas ocasiones alguna vez hemos escuchado «el que te quiere te aporrea». Se han puesto a pensar realmente en las dimensiones que tiene este refrán popular.

Se está justificando que debe existir «golpes» ya sean físicos o emocionales para hacer saber que quiere a una persona, ya sea mujer u hombre.

Solo con esto, se está acrecentando la violencia a todo nivel. ¿Estamos conscientes de los efectos o consecuencias que puede traer esto tanto a nivel emocional como físico? Cada uno debe poner un alto para detener el abuso, el maltrato y la manipulación emocional. ¡Ya basta! ¡No calles esto, habla con alguien para quitarte el velo de los ojos y puedas descubrir tu potencial!

Si mis palabras anteriores, te hicieron reflexionar, me alegra, lo que me interesa es que te des cuenta de cómo justificamos que se ejerza violencia en un mayor porcentaje hacia las mujeres como a los hombres (menor cantidad) pero pasan por esta situación, no se atreven, no lo aceptarlo y menos comentarlo.

Si te das cuenta, el ser humano siempre justifica sus acciones, ya sean estas buenas o malas. A que voy con esto, que también en un trabajo de investigación científica, debes justificarlo.

Las justificación, debe responder a la pregunta ¿Por qué? Por qué vale la pena efectuar la investigación, cuál es la trascendencia, cuáles serán los beneficios para la sociedad o para el grupo objetivo y la aplicación que se puede tener.

Por favor, recuerda que la justificación no es solo un párrafo, es una redacción que debe ser expuesta en forma clara y concisa (una página, cómo mínimo), introduciendo el lector en los antecedentes o referencias de estudios anteriores de la problemática de tu trabajo en cuestión para luego conectarlo con tu trabajo. Es decir, de lo general a lo particular.

Veamos este ejemplo, tomado de la «Memoria del curso de Libre Configuración Específica» de la Universidad de Huelva, titulado «Una jaula de oro (Prevención de la violencia en las relaciones de pareja de adolescentes y jóvenes» escrito por Fdo. Ángel Hernando Gómez de 2007:

«Hablar hoy en día de violencia de género significa traer a colación uno de los problemas sociales más acuciantes y de mayor importancia dentro de la prevención e intervención psicológica en los ámbitos familiar, comunitario e individual, pero también, por supuesto, dentro del ámbito educativo. Dentro de esta problemática, la violencia que se ejerce en las relaciones de noviazgo, relaciones que comienzan cada vez a una edad más temprana (Price y Byers, 1999), no es excepcional y se ha encontrado que ésta, en las relaciones de pareja de adolescentes, al igual que la violencia de género en adultos, se extiende en un continuo que va desde el abuso verbal y emocional, hasta la agresión sexual y el asesinato; es un grave problema que afecta de forma considerable la salud física y mental de los y las adolescentes (Makepeace, 1981). La violencia de género no tiene por qué comenzar después del matrimonio, de hecho, generalmente y cada vez más, ésta se da en el noviazgo o al comienzo de la convivencia (Gorrotxategi y de Haro, 1999). Encontramos que diversas formas de control exagerado, que han sido pormenorizadamente enumeradas (Ferreira, 1992), comienzan a aparecer de forma temprana y, poco a poco, este tipo de conductas abusivas se van haciendo cada vez más frecuentes y extremas.

Consideramos que los futuros profesionales de la intervención social: Psicólogos, Educadores Sociales y Trabajadores Sociales, deben ser informados y formados a fin de que puedan intervenir sobre este problema. Creemos que es posible cambiar las actitudes de adolescentes y jóvenes, acerca de los mitos y falsas creencias que están en la base de la violencia de género, así como de sus conocimientos para detectarla. Este cambio se puede llevar a cabo mediante intervenciones, de tipo preventivo y grupal, que pueden lograr modificar las estructuras cognitivas que la sustentan y conseguir cambios emocionales y de comportamiento. Para diseñar e implementar estas intervenciones necesitamos profesionales competentes en esta materia; este curso de libre configuración pretende colaborar en la adquisición de esas competencias.»

Si te das cuenta, dentro de su justificación utiliza referencias bibliográficas de otros autores y los coloca dentro de su justificación y lo enlaza con tu trabajo.

Finalizo con la siguiente cita:

«La educación es la vacuna contra la violencia.»

Olmos, Edward James

Imagen tomada de:  http://www.asociaciontoes.es/violencia-contra-mujeres/

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