Podar y crecer
Ba Miáo Zhú Zhang, escribió «Un campesino poseía una huerta a la que cuidaba con gran atención y esmero. Diariamente se encargaba de controlar y atender sus cultivos y, al regresar a su casa a la caída del sol, se quejaba de que no habían brotado lo suficiente. Así, día tras día, medía el crecimiento de los brotes, pero tan grande era su ansiedad que, aunque crecieran algunos centímetros, esto resultaba insignificante para él.
Una mañana, no pudo soportar más la espera y levantó de raíz todos los brotes a medio crecer.
Por la tarde regresó a su casa y, satisfecho de su éxito, le mostró a su hijo todo lo que había cosechado. Pero, cuando llegó a la huerta a la mañana siguiente, vio que estaba seca y sin ningún brote verde.
Desilusionado, en el trayecto a su casa, comprendió que no tendría que haber arrancado los brotes, sino que debía haber esperado a que crecieran para poder utilizarlos en la próxima cosecha. Ahora debería sembrar todo el campo nuevamente y el proceso sería más largo aún.
Recordando las enseñanzas del taoísmo, al llegar, le dijo a su hijo: «Se debe ejercitar la paciencia para no interrumpir el proceso natural del crecimiento. Si deseamos cosechar algo, debemos primero permitirle que brote».
Si relacionamos el relato anterior con un trabajo de tesis o de investigación, es lo mismo. Tanta es nuestra ansiedad por «terminarla y entregarla» que no nos damos cuenta que si hacemos apresuradamente lenta, vamos a tener éxito en nuestro informe final. Sí, porque al escribirla rápido, pasamos por algo muchas cosas que son obvias o de «cajón» y tenemos que volver hacerla o realizar los ajustes que omitimos por querer saltar pasos.
Hasta este momento, te has dado cuenta que siempre has investigado, porqué se nos hace difícil investigar, sus mitos, qué es un marco de investigación, definir tu tema, enfoque, tipos de investigación, planteamiento del problema, marco teórico, fuentes bibliográficas, bibliografía, normas APA, características del método cualitativo y cuantitativo y justificación.
Como puedes observar, hemos avanzado poco a poco y no puedes «saltarte o quitar» cosas y decir «luego las hago», «eso es fácil», «la citas bibliográficas al finalizar las arreglo o las coloco» o decir «primero hago todo el trabajo y luego veo qué método me conviene más». Esto no solo te quitará el tiempo, sino que conforme avances en tu investigación tienes que pasar tiempo adicional haciendo lo mismo, el volver a leerlo, releerlo para buscar dónde iba o qué debías haber escrito es como comenzar de nuevo.
Por ello, es necesario hacer las cosas bien desde un principio, realizarlas «despacio» porque precisan a «invertir» el doble de tiempo en rehacer lo escrito.
Cada semana, aprenderemos las diferentes características de los marcos y luego retomaremos qué debe llevar cada método (cualitativo, cuantitativo y mixto).
Así que no te pierdas, el siguiente tema.
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